Semana del 07/10 - Teatro - Prof: Guille

 

Miércoles 07/10

5º Grado

¡Holaaaaaa! ¡Cómo andan! Esta semana volvemos a encontrarnos vía zoom. Vamos a realizar algunas actividades muy divertidas que tienen que ver con la construcción del personaje. Las comparto para que los que no estén en el encuentro las puedan hacer en sus casas.

Actividades:

1.       Juego “Adivina ¿Quién es?” Se juega en grupo. Un voluntario se sienta frente a los demás sin saber de qué personaje se trata. El resto se pondrá de acuerdo para elegir un personaje famoso. Una vez elegido, el que se propuso como voluntario deberá hacer preguntas hasta adivinar cuál es el personaje. Los demás solo podrán decir: sí, no, no sé. Por ejemplo, preguntara: ¿Es alto? ¿Cantante? ¿Es mujer? Y el resto les responderá: sí, no, o no sé.

En el zoom, le pedimos que dos voluntarios se den vuelta sin mirar la pantalla y el resto mira el cartel que muestro con el nombre del personaje. Todos quedan muteados y solo preguntan los dos voluntarios, el resto dice, sí, no, no sé con un gesto.

2.       Juego Sumatoria de palabras (para trabajar la atención y la memoria). Un integrante comenzará con el nombre de un personaje, el que sigue, repetirá la primera palabra agregando una más y así sucesivamente. El orden para hablar se establecerá antes de empezar la actividad. Se armarán grupos de 5 integrantes. Por ejemplo: caperucita, caperucita es, caperucita es una, caperucita es una chica, caperucita es una chica que…etc.

 

Eso es todo por hoy… Nos vemos el miércoles próximo a través de este blog ¡Sigamos en contacto! Les dejo mi mail por si me quieren preguntar o decir algo y les pido que al enviar aclaren sus nombres, escuela y grado. ¡Gracias! ferraroguillermo78@gmail.com .

¡Les mando un abrazo grande! ¡Cuídense!

 

6º Grado

¡Holaaaaaa! ¡Cómo andan! Esta semana volvemos a encontrarnos vía zoom. Vamos a hacer algunas actividades muy divertidas que preparamos con Anahí, donde “Practicas del lenguaje” y “Teatro” se juntan. Las comparto para que los que no estén en el encuentro las puedan hacer en sus casas.

 

1.       Juego de la subasta: Uno de los alumnos/as toma de la casa un objeto cualquiera e intenta vendérselo al resto de los compañeros, resaltando las características más interesantes o incluso inventándolas. Trabajamos en este ejercicio la oralidad y la acción “convencer”. Articulamos con prácticas del lenguaje el tema de las reseñas, donde se debe destacar en la narración los aspectos importantes de la obra o película.

 

2.       Juego “Adivina ¿Quién es?” Se juega en grupo. Un voluntario se sienta frente a los demás sin saber de qué personaje se trata. El resto se pondrá de acuerdo para elegir un personaje famoso. Una vez elegido, el que se propuso como voluntario deberá hacer preguntas hasta adivinar cuál es el personaje. Los demás solo podrán decir: sí, no, no sé. Por ejemplo, preguntara: ¿Es alto? ¿Cantante? ¿Es mujer? Y el resto les responderá: sí, no, o no sé. Articulamos las características del personaje en teatro y el retrato en prácticas del lenguaje.

 

En el zoom, le pedimos que dos voluntarios se den vuelta sin mirar la pantalla y el resto mira el cartel que muestro con el nombre del personaje. Todos quedan muteados y solo preguntan los dos voluntarios, el resto dice, sí, no, no sé con un gesto.

 

Eso es todo por hoy… Nos vemos el miércoles próximo a través de este blog ¡Sigamos en contacto! Les dejo mi mail por si me quieren preguntar o decir algo y les pido que al enviar aclaren sus nombres, escuela y grado. ¡Gracias! ferraroguillermo78@gmail.com .

¡Les mando un abrazo grande! ¡Cuídense!

 

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Semana del 23/9 al 02/10 - Teatro - Prof: Guille

Miércoles 23/09

5º Grado

¡Hola! ¡Cómo están!¡Espero que anden bien! Esta semana nos encontramos nuevamente en Zoom. Vamos a hacer unos juegos y ejercicios para seguir trabajando con la “Acción”.

 

1.       Objeto imaginario. ¿Por qué hablamos de objeto imaginario en teatro? ¿Para qué nos puede servir? Ejercicio: Tomamos un vaso, por ejemplo. Este objeto lo vamos a ir transformando, a través de acciones concretas, en otro. Es decir, si ese mismo vaso lo usamos como si fuera un peine, la misma acción de peinarse lo va a transformar en otro objeto. Juego: Uno de los integrantes del grupo transforma el objeto y el resto intenta adivinar de que se trata.

2.       Acción. En teatro la “acción” que tiene su origen en la palabra drama es un eje fundamental de materia. Tal es así, que al teatro también se lo denomina género dramático. Ejercicio: A la propuesta anterior del objeto imaginario, le sumaremos un juego de adivinanzas de acciones. Estas podrán incorporan desplazamientos y objetos reales o imaginarios.

Eso es todo por hoy…Nos vemos el miércoles próximo a través de este blog. ¡Sigamos en contacto! Les dejo mi mail para que me escriban si tiene alguna duda o inquietud. Les pido que cuando lo hagan aclaren sus nombres, escuela y grado. ¡Gracias! ferraroguillermo78@gmail.com .¡Les mando un abrazo grande! ¡Cuídense!

 

6º Grado

¡Hola!! ¡Cómo están! ¡Espero que anden bien! Esta semana nos vemos nuevamente en zoom. Vamos a seguir trabajando con la importancia de la palabra en Teatro. Y también, estaremos viendo como algunos contenidos de “prácticas del lenguaje” tienen que ver con el taller.

 

1.       Juego de suma de palabras (para trabajar la atención y la memoria). Un integrante comenzará con una palabra, el que sigue, repetirá la primera palabra agregando una más y así sucesivamente. El orden para hablar se establecerá antes de empezar la actividad.

2.       Narración. Relato colectivo: Con el orden prefijado de antemano, en cuanto a quien habla primero y quien le sigue, inventaremos una historia de un personaje ficticio. El ultimo de dará un cierre. Vamos a tomar lo trabajado en prácticas del lenguaje en cuanto a las características de la “biografía”.

Eso es todo por hoy… Nos vemos el miércoles próximo a través de este blog ¡Sigamos en contacto! Les dejo mi mail para que me envíen la consigna. Les pido que cuando me lo manden aclaren sus nombres, escuela y grado. ¡Gracias! ferraroguillermo78@gmail.com ¡Les mando un abrazo grande! ¡Cuídense!

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Miércoles 30/09

5º Grado

¡Holaaaaaa! ¡Cómo andan! Esta semana seguimos trabajando con las “acciones”. Les propongo ver este video y completar la historia poniéndole atención a las acciones que son tan importantes en teatro.

Video: https://youtu.be/ICtedVROFpw ( Avner at Moisture Fest 2011)

 

Consigna para trabajar la imaginación:

1.       ¿Qué nombre le pondrías al protagonista?

2.       ¿cuál crees que sería su trabajo?

3.       ¿Dónde se encuentra?

 

 

Juego: “Las profesiones”

 

Se necesitan al menos 2 participantes. La idea es trabajar con el cuerpo los gestos y las acciones.

 

·         Uno se pondrá frente al otro o a los otros y sin hablar (con gestos o acciones) deberá representar una profesión.

·         El otro intentará adivinar.

·         Luego cambiaran de lugar para que el otro pueda hacer lo mismo.

·         Tiempo límite para adivinar 1 minuto.

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6º Grado

¡Holaaaaaaa! ¡Espero que anden bien!! Esta semana les propongo convertirse en narradores de historias. Hasta ahora venimos trabajando mucho con la voz. Los ejercicios y actividades que hicimos nos ayudan a comunicarnos y expresarnos mejor. Así como también, nos permiten contar o narrar historias. Por eso les comparto el siguiente desafío que espero puedan hacer en sus casas:

1.       Mirar el video : https://youtu.be/U-1XqbDusfU

El Corazón Delator - Edgar Allan Poe - Alberto Laiseca

2.       Luego de escuchar el cuento intenta recordar los personajes, los lugares y qué es lo que sucede en la historia.

3.       Cerrá los ojos y repasá mentalmente el orden de los acontecimientos.

4.       ¡Ya estás preparado para convertirte en narrador! Lo ideal es hacerlo por la noche. Apagá todas las luces, conseguí una linterna que apunté solo a tu cara y narrarle la historia a alguien de tu familia.

 

Eso es todo por hoy… Nos vemos el miércoles próximo a través de este blog ¡Sigamos en contacto! Les dejo mi mail por si me quieren preguntar o decir algo y les pido que al enviar aclaren sus nombres, escuela y grado. ¡Gracias! ferraroguillermo78@gmail.com .

¡Les mando un abrazo grande! ¡Cuídense!