¡FUERA DE AQUÍ!

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Los chicos y chicas de 2º A y B, elaboramos una versión en idioma inglés de un libro de la Biblioteca llamado ¡Fuera de aquí, horrible monstruo verde!.
Primero leímos en Biblioteca:


Luego fuimos aprendiendo en inglés, los nombres de las partes del cuerpo para finalmente crear nuestra propia versión en este idioma. ¡Qué lo disfruten!

GO AWAY BIG RED MONSTER de Guillermo Garcìa

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Partes de un microscopio óptico por Simon y Gabriel - 5° grado

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Partes de un microscopio óptico. Oculares: son las lentes cercanas al ojo del observador. Sobre él se encuentra un número sobre una letra x. Objetivos: son lentes cercanas a lo que se quiere observar. Podes encontrar tres o cuatro lentes intercambiables que proporciona aumentos diferentes. Cada lente presenta también un número seguido de una letra x. Platina: es la base sobre la que se apoya el preparado que se desea observar. Tornillos de ajuste: permiten acercar o alejar las lentes y enfocar la imagen hasta lograr nitidez. Fuente de luz: ilumina el preparado desde la parte inferior. Algunos usan luz eléctrica otros poseen un espejo que capta la luz externa y reflejan iluminando el preparado. Condensador: concentra y regula la cantidad de luz que llega desde la fuente hasta las lentes. Para observar un tejido,un grupo de celulas o microorganismos debemos prepararlos correctamente. Generalmente,los materiales q desea observar llamados muestras gestos y se cubren con u...
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Docentes de " JUANA MANUELA GORRITI "

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Staff de " JUANA MANUELA GORRITI "      EQUIPO DE CONDUCCIÓN Director Prof. Gustavo Casella                Vicedirectora                                                                             Secretaria                Prof. Marcela Cousido                                                           Prof. Andrea Nardini EQUIPO DOCENTE 1º Grado  A                                                  ...
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Trabajo Práctico         página 1 Grado : 5° Los Materiales y el Calor Actividades : 1)     Leé de las páginas 116 y 117 del libro de 5° grado Manual Funcional Editorial Mandioca y luego realizá las siguientes actividades que se encuentran a continuación. página 117 1)     Observá las siguientes imágenes y respondé: a)¿Para qué se utilizan estas fuentes de calor? b) ¿ Qué se usaba en la antigüedad para cumplir estas mismas funciones? 3)Tachá lo que no corresponda. a. Al disminuir la temperatura los cuerpos se dilatan \  contraen. b. El calor modifica la temperatura y provoca que los materiales cambien \ no cambien de estado. c. Cuando algo se enfría absorbe \ emite calor, lo que disminuye \ aumenta su energía interna. 4)Observá la imagen y resolvé: Explicá qué ocurre cuando se vuelca leche fría dentro de una taza de café cal...
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