Semana 25/3 - 3° grado - Matemática

Actividades de Matemática para 3° A y 3° B
(semana del 25/3 al 27/3)

1)    Completo las series.

De 3 en 3 hacia arriba

   255
   267
   270
   282

   540
   543




   558

   563


De 5 en 5 hacia arriba

   366
   371
   376






   406
   112

  122


   137


   152


 De 3 en 3 hacia abajo

   997

   991



   979


   970

   715
   712


   703


   694



De 5 en 5 hacia abajo

   863

   853





   823
   818


   595

   585

   575

   565




2)    Ordeno de mayor a menor los siguientes números


414 _ 731 _ 963 _ 876 _ 101 _ 599 _ 289 _ 623 _ 632 _ 936 _ 355 _ 742 _ 190 _ 441 _ 565 _ 888


3)    Pinto el incorrecto de cada serie
                                                                     
    218
    325
    276
    299

    612
    677
    654
    456

    115
    355
    915
    615

910
900
800
700

572
577
570
580

4)    ¿Quién soy?


*      Soy 4 números más chico que 817 __________
*      Estoy entre el 449 y el 451 __________
*      Soy 11 números más grande que 110 __________
*      Estoy en la fila del 630 y termino en 3 __________
*      Soy el resultado de 384 + 256 = __________
*      Estoy en fila del 200 y en la columna terminada en 2 ___________
*      Somos los que estamos 3 números antes y 3 números después de 996 __________
*      Soy el resultado de 754 – 337 = __________
*      Soy el resultado de 123 + 132 = __________
*      Soy el resultado de 961 – 678 = __________

5)    Situaciones a resolver

a)    Para hacer una manta Margarita necesita 500 cuadraditos, si ya tejió 147 celestes, 134 rosas y 208 verdes. ¿Cuántos cuadraditos tiene en total? ¿Le alcanzan, le sobran o le faltan para terminar la manta? ¿Cuántos?

Para un casamiento se armaron centros de mesa con flores, cada arreglo tenía 4 rosas y 3 jazmines. ¿Cuántas rosas y cuántos jazmines se utilizaron si se armaron 9 centros de mes

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